Insegnare in Università. Metodi e strumenti per una didattica efficace

Authors

Anna Dipace
Valeria Tamborra

Synopsis

Pubblicato con licenza Creative Commons Attribuzione-Non Commerciale-Non opere derivate 4.0 Italia (CC-BY-NC-ND 4.0 IT) nella collana peer reviewed  Università Didattica, Valutazione, Professionalità docente

Il volume raccoglie undici contributi volti a presentare riflessioni, pratiche, metodi, strumenti che stanno caratterizzando gli attuali contesti della formazione universitaria al centro di numerose innovazioni e importanti cambiamenti.
Puntare sulle competenze pedagogico-didattiche dei docenti rappresenta una delle sfide che l’Università può e deve affrontare rispetto a tali cambiamenti che stanno modificando il suo ruolo nel nuovo scenario globale. Si tratta di sfide e innovazioni che reclamano la partecipazione di tutti i principali attori coinvolti a vario titolo: docenti, studenti, decisori politici, progettisti, formatori.
Gli Atenei che attivano programmi di formazione pedagogica dei docenti stanno in realtà investendo in metodi, strumenti, linguaggi che permettano agli studenti di diventare protagonisti attivi dei processi educativi attraverso programmi e azioni in grado di rappresentare la complessità della realtà.

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Author Biographies

Anna Dipace

Phd e professoressa associata di Pedagogia Sperimentale presso l’Università di Modena e Reggio Emilia, si interessa principalmente di progettazione di nuovi ambienti di apprendimento e competenze digitali. Le sue ricerche sono orientate all’analisi e allo studio di metodi, strumenti e linguaggi per personalizzare gli interventi didattici nei nuovi contesti dell'open digital education. Particolare attenzione è rivolta alle tecniche di analisi dei dati dell’apprendimento (Learning Analytics). Tra le sue pubblicazioni, oltre a numerosi articoli su riviste nazionali e internazionali, Simulazioni e giochi digitali per l'apprendimento (Bari 2016) e Co-progettare la formazione attraverso l’innovazione. I progetti Living Lab SPLASH e ScuolAperta (a cura di, Bari 2016).

Valeria Tamborra

PhD e assegnista di ricerca presso l’Università di Foggia, insegna Pedagogia Sperimentale II presso l’Università Telematica Pegaso ed è cultore della materia di Pedagogia sperimentale e Docimologia presso l’Università degli Studi di Bari. I suoi interessi di ricerca riguardano la valutazione di sistema e gli ambienti di apprendimento digitali in contesti di formazione degli adulti, con approfondimenti sull’e-learning nel campo del Lifelong Learning nell’ambito del Learning Analytics. Ha pubblicato diversi articoli su riviste nazionali e internazionali e saggi in volume.

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Published

novembre 22, 2019

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

9788891797148

Date of first publication (11)

2019-11-22