Per tutta la vita. Pedagogia come progetto umano

Authors

Giulia Cavrini
Monica Parricchi
Doris Kofler
Michele Cagol

Synopsis

Pubblicato con licenza Creative Commons Attribuzione - Non opere derivate 4.0 Internazionale (CC BY-ND 4.0) nella collana Varie

Per tutta la vita. In questa espressione è raccolta la pregnanza e la rilevanza di un modello di educazione per l’intero corso della vita. Cercare di costruire insieme un futuro – un futuro che sia per tutti – è un compito pedagogico fondamentale che coinvolge tutti i soggetti che hanno responsabilità educative, e che li coinvolge per tutta la vita, in un inestimabile progetto umano.
Il volume Per tutta la vita. Pedagogia come progetto umano – un piccolo omaggio e una raccolta di studi in onore di Liliana Dozza – propone i contributi di una piccola comunità formativa: la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano. Le tre parti in cui è diviso il volume raccontano idealmente un percorso che, muovendo dal quadro epistemologico presentato in Pedagogia. Reti e contesti, si addentra negli Ecosistemi didattici i cui aspetti più disciplinari sono narrati in Paesaggi educativi.

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Author Biographies

Giulia Cavrini

È professoressa di I fascia di Statistica sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano. Nel corso degli anni i suoi argomenti di ricerca hanno riguardato soprattutto l’ambito epidemiologico e la statistica sanitaria. Attualmente, la sua attività di ricerca si concentra prevalentemente su salute e invecchiamento, longevità, qualità della vita associata alla salute nella popolazione anziana, e relazioni intergenerazionali con particolare attenzione al ruolo sociale dei nonni e alla cura dei nipoti.

Monica Parricchi

È professoressa aggregata di Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano. La sua ricerca attualmente verte su Sostenibilità, Cittadinanza e Benessere in prospettiva pedagogica e didattica, in diversi tempi e contesti della vita; Gemellarità e genitorialità nella società contemporanea.

Doris Kofler

È professoressa aggregata di Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano. Le attività di ricerca vertono sui temi dell’intercultura, la formazione universitaria degli insegnanti e lo sviluppo di curriculi formativi inclusivi; Life Long Learning; l’anzianità e l’essere nonne/i; Tempo libero e la natura.

Michele Cagol

È ricercatore (RTD) in Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano. Si occupa di pedagogia delle emozioni, pedagogia dell’ecologia, pedagogia della comunicazione e di filosofia ed epistemologia della pedagogia.

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Published

October 1, 2021

Series

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

9788835130383

Date of first publication (11)

2021-10-01