Oltre i confini dell’aula

Professoressa associata presso l’Università degli Studi di Padova, afferisce al Dipartimento di Scienze Politiche, Giuridiche e Studi Internazionali (SPGI). Il suo lavoro esplora le culture dell’innovazione sociale nell’ambito del welfare locale e della personalizzazione nell’educazione inclusiva. Studia inoltre le trasformazioni culturali all’interno dell’Accademia nel contesto dell’accelerazione sociale. Fra le sue più recenti pubblicazioni: con Giancola O. (2025), “Università, accelerazione, processi di ri-soggettivazione. Note critiche per un’agenda di ricerca” in Casavecchia A.; Poliandri D.; Pitzalis M. (a cura di), L’università dall’autonomia all’eteronomia? Come riequilibrare un percorso critico, Roma University Press; con Thomas Hylland Eriksen (2024), Acceleration and Cultural Change. Dialogues from an Overheated World, Springer Nature.

Psicoterapeuta, collabora da tempo con Università ed enti locali nell'ambito di ricerca-azione focalizzati sul benessere educativo e l’inclusione sociale. La sua competenza interdisciplinare le permette di analizzare le dinamiche del welfare educativo unendo la prospettiva dei sistemi sociali a quella psicologica e relazionale. Si occupa attivamente di formazione per docenti e operatori del Terzo Settore, lavorando sulla costruzione di reti territoriali e sulla promozione di interventi integrati per il supporto alle fragilità giovanili.