Nuove forme di didattica, riflessioni su DaD e DDI

L’istruzione scolastica è una forma organizzata di educazione che ha luogo nelle scuole ed esercita una grande influenza sui membri della società. È lecito chiedersi cosa accada, quindi, quando tale organizzazione perde il suo assetto peculiare a causa di inaspettati e inevitabili accadimenti. Nell’anno 2020 la chiusura delle scuole come luoghi fisici di apprendimento è stata una delle prime misure messe in atto per contrastare la diffusione del virus Covid-19 e ha determinato importanti ripercussioni sulla vita quotidiana di studenti, docenti e famiglie. I lavori raccolti in questo volume, frutto delle giornate seminariali della settima edizione dell’evento “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica” (Roma, 27-30 ottobre 2022), danno voce ad alcune risposte fornite dalla scuola. Le riflessioni e le analisi di docenti e ricercatrici si inseriscono all’interno di un filone di ricerca educativa protesa alla ricerca costante di risposte ai cambiamenti che a vario titolo possono intervenire nel sistema scolastico. Come Servizio Statistico ci auguriamo che i dati INVALSI possano aiutare tutti gli attori coinvolti in queste riflessioni.