La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania. Una questione culturale

Authors

Monica Ferrari
Matteo Morandi
Rita Casale
Jeannette Windheuser

Synopsis

Pubblicato con licenza Creative Commons Attribuzione-Non Commerciale-Non opere derivate 4.0 Internazionale (CC-BY-NC-ND 4.0) nella collana Pedagogia sociale, Storia dell'educazione e Letteratura per l'infanzia

Diversi modelli culturali, orientati da differenti idee di scuola, di cittadino e di insegnante, hanno influenzato e influenzano le scelte politiche e pedagogiche alla base delle modalità di organizzazione degli itinerari formativi e professionalizzanti degli aspiranti docenti della scuola secondaria. Nell’intreccio delle proposte a livello europeo, l’Italia e la Germania costituiscono nel volume due punti di osservazione privilegiata delle dinamiche sottese a questa storia. Gli autori ne discutono sulla scorta di una riflessione di lungo periodo, a partire dalla fine del Settecento, quando si delineano i sistemi formativi degli Stati nazionali, fino ad oggi.


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Author Biographies

Monica Ferrari

È professore ordinario di Pedagogia generale e sociale presso l'Università di Pavia.

Matteo Morandi

È ricercatore di Storia della pedagogia presso l'Università di Pavia.

Rita Casale

È professore ordinario di Pedagogia generale e Filosofia dell'educazione alla Bergische Universität di Wuppertal.

Jeannette Windheuser

Ricopre il ruolo di tenure track professor presso la Humboldt Universität di Berlino, dove insegna Genere e diversità nelle scienze dell'educazione.

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Published

July 20, 2021

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

9788835122678

Date of first publication (11)

2021-07-20