Didattica, riconoscimento professionale e innovazione in Università

Authors

Loredana Perla (ed)
Viviana Vinci (ed)

Synopsis

Il volume intende contribuire a perimetrare concettualmente un ambito di ricerca in pieno sviluppo, oggi, ormai anche in Italia: quello dello sviluppo professionale della docenza universitaria, considerata una priorità politica globale dell’Higher Education. Recenti indirizzi strategici ribadiscono la necessità di potenziare la professionalità docente attraverso azioni di Faculty Development all’interno di centri come i Teaching and Learning Center, che prevedono sistemi di riconoscimento e valorizzazione delle competenze acquisite attraverso la formazione.
Pur in assenza di una politica universitaria nazionale, diversi Atenei italiani stanno sperimentando dal basso esperienze di  formazione ancora prive di visibilità e coordinamento nazionale. A partire dalle sollecitazioni rivenienti dalla Conferenza Didattica, riconoscimento professionale e innovazione in Università organizzata dall’Università di Bari nel 2020, diversi studiosi si sono confrontati con tale oggetto a partire da esperienze di Faculty Development sperimentate in Italia e all’estero. Il volume, che intende suggerire nuovi approcci, dispositivi e visioni di sistema per la formazione e l’innovazione didattica in Università, si rivolge a ricercatori, docenti, studenti, decision makers.

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Author Biographies

Loredana Perla

È professore ordinario di Didattica nell’Università di Bari Aldo Moro; è referente nazionale dell’Isatt (International Study Association on Teachers and Teaching) e del Reseau Ideki (www.ideki.org) e responsabile dell’unità di ricerca E-Health Education & Wellbeing all’interno del Centro di Telemedicina presso il Giuri Education di Bruxelles. Coordina il gruppo di lavoro ANVUR Riconoscimento e valorizzazione delle competenze didattiche della docenza universitaria e i progetti Didasco, TLC e Prodid presso Uniba. Coordina il CdS in Scienze dell’Educazione e della formazione.

Viviana Vinci

È professore associato di Didattica presso l’Università Mediterranea di Reggio Calabria, dove è coordinatrice del Corso di studio in Scienze dell’educazione e della formazione e delegata dipartimentale all’Orientamento e ai PCTO. Vincitrice del Premio SIPED 2014 e del Premio SIRD Visalberghi 2021, è componente del gruppo di lavoro ANVUR Riconoscimento e valorizzazione delle competenze didattiche della docenza universitaria.

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Published

June 22, 2022

Details about this monograph

ISBN-13 (15)

9788835115205

Date of first publication (11)

2022-06-22