Preadolescenti, vita quotidiana e bisogni

La tensione verso l’autonomia, la ricerca di nuove definizioni della propria identità rispetto all’infanzia, il ruolo della scuola, dei media, degli amici, della famiglia. E ancora, le preoccupazioni e la brusca rottura della propria quotidianità derivanti dall’emergenza pandemica da Covid-19. Studiare oggi la preadolescenza può significare posare lo sguardo su un periodo particolarmente adatto per identificare i fattori variabili associati al benessere e poter così pensare alla progettazione e all’implementazione di interventi mirati a favorire la competenza e scoraggiare l’insorgere di problemi durante l’adolescenza.
Il volume discute i principali risultati di una ricerca che ha avuto l’obiettivo di conoscere e dar voce ai preadolescenti residenti in un contesto territoriale veneto. Vengono presentate le percezioni, le opinioni, gli stili di vita, gli atteggiamenti e i comportamenti relativi ad alcune aree rilevanti (l’amicizia, i media, il rapporto tra pari), le rappresentazioni di sé, dei coetanei e degli adulti, individuando necessità, richieste e bisogni delle ragazze e dei ragazzi. Questo come base per una successiva analisi da parte degli operatori dei servizi al fine di ragionare sulla predisposizione di azioni concertate e adeguate al loro soddisfacimento.